Dana 28. svibnja i 3. lipnja učenici šestih razreda naše škole uputili su se u obilazak župne crkve Marije Pomoćnice na Knežiji.

U suradnji župnika don Danijela i vjeroučiteljice Kristine učenicima je omogućen obilazak te razgledavanje liturgijskog prostora, gdje su mogli vidjeti i naučiti što je liturgijsko posuđe i za što se upotrebljava, kakva se liturgijska odjeća koristi u pojedinom liturgijskom vremenu te vidjeti samu unutrašnjost crkve. U sklopu vjeronaučne nastavne cjeline „Crkva u crkvi“ učenici su na ovaj način naučili nešto više o svojoj župnoj crkvi te liturgijskim predmetima.

Na samome kraju svećenik je blagoslovio krunice koje su učenici sami izrađivali koristeći različite materijale.

vjeroučiteljica Kristina Stojanović

Na slatkom izletu

U srijedu, 25. listopada 2023., učenici sedmih i osmih razreda u sklopu terenske nastave njemačkog jezika uputili su se u jedinu tvornicu u Europi koja proizvodi čokoladu od zrna kakaovca do gotovog proizvoda – Zotter. Na putu do Austrije čuli smo mnoge zanimljivosti i humanitarnu priču Zottera, saznali za brojne kombinacije okusa na njemačkom jeziku te rješavali veseli kviz iz matematike i fizike s čokoladom u glavnoj ulozi.

Samoj degustaciji prethodio je kratak film na njemačkom jeziku o ideji i nastanku Tvornice, a nakon toga čekali su nas doslovno potoci čokolade. Uz smijeh i razmjenu dojmova stigli smo u vrt sa životinjama u kojem smo osvježili znanje iz biologije upoznavanjem s biljnim vrstama tipičnima za krajeve Hrvatske i Austrije, domaćim životinjama (posebice s peradi) te njihovim sličnostima i razlikama.

U ranim smo večernjim satima umorni, ali zadovoljni završili čokoladno druženje.

U petak, 12. travnja učenici 3. a razreda posjetili su III. Tjedan znanosti – nezaobilazan trodnevni događaj koji približava znanost svim generacijama. Imali su priliku sudjelovati na brojnim edukativnim radionicama i saznati kako funkcioniraju roboti, istražiti tajne svemira, voziti helikopter s pomoću virtualnih naočala, pronalaziti tragove poput pravih detektiva te mikroskopom promatrati različite stanice. Učili su o posebnostima ljudskoga tijela i prehrani, zasvirali neobične glazbene instrumente, pisali Brailleovim pismom te sudjelovali u različitim mjerenjima i testovima (brzine, spretnosti, snage, ravnoteže i koordinacije). Izlagači su se trudili na pojednostavljen način učenicima objasniti i prikazati znanstvene spoznaje, a djeca su sve pratila sa zanimanjem, aktivno sudjelujući. Učenici su se u školu vratili oduševljeni viđenim, sa željom da cijeli vikend provedu na tom događanju. Nekoliko učeničkih dojmova pročitajte u nastavku.

Prošli smo petak bili na III. Tjednu znanosti. Gledali smo različite pokuse i prezentacije, a najzanimljivije mi je bilo što smo nakon svake aktivnosti dobivali različite diplome i nagrade. Htjela bih opet otići jer smo se zabavljali i učili u isto vrijeme. Najviše mi se svidjelo kad smo mjerili stisak ruke i svirali bubnjeve. Išla bih opet jer nisam sve vidjela i isprobala. Preporučila bih drugima da dođu jer je bilo jako zabavno.

                                               Franka L., 3. a

U petak, 12. travnja išli smo na 3. Tjedan znanosti. Kada smo stigli, sudjelovali smo na različitim radionicama na kojima smo skupljali žigiće i to mi je bilo zabavno. Najzanimljivije mi je bilo kad smo gradili kuću koja je trebala izdržati simulator potresa. Naša je kuća jedva izdržala i to nam je bilo neobično, ali i pomalo smiješno vidjeti. Poslije smo probali svirati bubnjeve. Sve su mi aktivnosti bile zabavne i naučio sam mnogo toga. Svakom bih preporučio da sljedeće godine posjeti Tjedan znanosti.

Bartul Š., 3. a

Kad sam bila na 3. Tjednu znanosti u petak, prvo smo išli u prostoriju gdje su nas učili o prehrani. Ondje sam saznala da se cvrčci mogu jesti. Svidjeli su mi se različiti neobični instrumenti koje smo mogli svirati. Također, svidjelo mi se kad smo mjerili duljinu skoka udalj, stisak ruke i držanje ravnoteže. Učili smo o vađenju krvi te različitim krvnim stanicama i virusima. Išla bih opet jer nisam obišla sve radionice zato što ih je mnogo.

Ema K., 3. a

U petak, 12. travnja posjetili smo 3. Tjedan znanosti. Najviše mi se svidjelo što smo igrali razne igre. Prvo sam išla na igru percepcije i brzine gdje moraš pronaći plavo slovo među ponuđenima te prisloniti ruku na stup koji prikazuje to slovo. Gledali smo kroz mikroskop i naučili puno novih informacija. Htjela bih i sljedeće godine posjetiti Tjedan znanosti.

Dora R., 3. a

Međunarodni dan školskih knjižnica

Povodom Međunarodnog dana školskih knjižnica, 23. listopada, tri učenice naše škole pod vodstvom knjižničarke Josipe Marjanović posjetile su OŠ Alojzija Stepinca. Učenice Nora, Lara i Nika uživale su u veselom druženju s novinarima škole domaćina u školskoj knjižnici, a ugodan boravak začinili su poticajnim razgovorom i međusobnim intervjuiranjem. Saznali su da imamo zajedničkih interesa i mnogo sličnosti, a naše knjižnice usporedili smo na temelju radnog vremena, knjižničnog fonda, izgleda i pravilima posudbe. Domaćini su nam donirali knjige koje smo s radošću uvrstili u svoj knjižnični fond, dok smo mi učenicima OŠ Alojzija Stepinca poklonili straničnike koje su izradili učenici naše škole.
Zadovoljni smo ovom ostvarenom međuknjižničnom suradnjom i veselimo se svim budućim posjetima i školskim suradnjama.
Josipa Marjanović

U utorak, 21. studenog 2023. učenici 5. i 6. razreda posjetili su Koncertnu dvoranu Vatroslava Lisinskog kako bi proširili svoje znanje o klasičnoj glazbi. Slušali su i gledali koncert „Mlada osoba upoznaje orkestar” koji ih je uveo u svijet instrumenata simfonijskog orkestra. Skladatelj, dirigent i profesor Berislav Šipuš učenicima je predstavio orkestralne grupe i glazbala koja su se isticala svojim različitim zvukovima i raskošnim bojama svirajući Brittenov koncert „Mlada osoba upoznaje orkestar” te Ravelov „Bolero”. Uz veliki simfonijski orkestar nastupili su i plesači, polaznici Umjetničke plesne škole Franje Lučića i Umjetničke plesne škole Silvije Hercigonje, te svojom koreografijom upotpunili doživljaj koncerta. U nastavku možete pročitati kako se koncert svidio našim učenicima.

U Lisinskom mi se sve svidjelo, a najbolje mi je bio kada su svi instrumenti svirali u isto vrijeme. Plesovi su bili dobri, pogotovo su mi se svidjeli kostimi plesača. Na pozornici je bila i gospođa koja je sve prevodila na znakovni jezik što mi se jako svidjelo. Svima bih preporučila da odu na koncert „Mlada osoba upoznaje orkestar”. (Bruna K.)

Na koncertu u Lisinskom u utorak svidjeli su mi se svi instrumenti i atmosfera u dvorani. Plesači su bili lijep dodatak i doprinijeli su izvedbi orkestra. Nije mi se svidio početak koncerta jer mislim da nije potrebno demonstrirati svaki instrument. (Lota H.)

Prema mom mišljenju, koncert je bio malo prekratak. Svidjelo mi se što su nastupali plesači i što su bila prikazana razna glazbala iz orkestra. (Leona J.)

Na koncertu mi se jako svidio ritam i to što su objasnili što svako glazbalo radi. Svidjelo mi se što je prvo svaka grupa glazbala svirala sama, a tek onda zajedno u orkestru. (Fran Š.)

Riječki karneval

Tri vesela autobusa koja su se 27. siječnja 2024. zaputila provesti karnevalsku subotu nisu bila puna samo naših učenika koji su nas predstavljali već i većine njihovih roditelja te nemalog broja njihove braće i sestara. Domino-pločice nastupile su praćene prigodnom glazbom pjesme Domine pjevačice Lu Jakelić, a okupljenu publiku pozdravili su s pet pozornica. U suncem okupanoj Rijeci i na morskom zraku zabava je trajala veći dio dana, a kao šećer na kraju povorku su čekale nezaobilazne pokladnice (krafne) i sokići. Cijeli program uživo se mogao pratiti na KanaluRI, a Novi list već je u ponedjeljak objavio prilog „Riječki karneval“ u kojima su osvanule fotografije svih karnevalskih grupa. Učitelji u pratnji dijelili su radost i zadovoljstvo s učenicima i roditeljima te su u dobrom raspoloženju pale već i razne ideje za sljedeću godinu.

Učiteljica Lana Lončar

Dojmovi učenika

27. siječnja 2024. učenici 3. a, 3. b i 7. b išli su na Riječki karneval. Predstavili su se kao domino. Trećim i sedmim razredima bilo je jako zabavno i šaljivo. Zabavno su se družili i smijali. Nadaju se da će sljedeće godine opet ići na karneval.

Matea B., 3. b

Dana 27. siječnja 3. b išao je na Riječki karneval zajedno s 3. a, 7. b i svojim učiteljicama. Bili su u maskama domino-pločica. Nastupili su na četiri pozornice, a druga se snimala za televiziju. Nakon toga su dobili krafne i sokove. Bilo im je jako zabavno.

Na karnevalu mi je bilo jako zabavno. Krafne i sokovi bili su super. Veselim se što ćemo ići iduće godine.

Mara G., 3. b

Jako mi se svidjelo što idemo na karneval u Rijeku. Na karnevalu u Rijeci bilo je puno zanimljivih maski, a najviše mi se od cijelog karnevala svidjelo to što smo dobili besplatni sok Toco.

Marta M., 3. b

Naš Rasadnik (znanja) na kvizu na Interliberu

Interliber, najveći sajam knjiga na ovim prostorima, nije samo mjesto i vrijeme za nabavu dobrih knjiga nego i prilika da se razmijeni znanje. Zato je peteročlana ekipa naše škole, pod nazivom Rasadnik (jer ipak dolazimo iz Cvjetnog naselja), pokazala što zna na kvizu High Five za osnovne škole.

Naše su boje branili Ante N. i Tena V. iz 7. b, Toma Č. iz 8. a te Nika M. i Jona P. iz 8. b. Uz knjižničarke, društvo im je pravilo i bodrilo ih petero navijača.

Kviz je vodila poznata lovkinja Morana Zibar, a znanje se provjeravalo u različitim rubrikama – književnost, sport, povijest, geografija, znanost, umjetnost i razno. Moramo priznati da pitanja nisu bila nimalo jednostavna i zato čestitamo svojim natjecateljima što su se hrabro uhvatili u koštac sa zadatcima.

Nakon svih službenih pitanja Rasadnik iz Cvjetnog imao je svega dva boda manje od pobjedničke ekipe i završio u pripetavanju za treće mjesto. Na koncu su zauzeli četvrto mjesto, ali ako mislite da im je bilo lako, pokušajte na brzinu odgovoriti na pitanje zadano u borbi za broncu: Koliko poglavlja zajedno ima svih sedam romana o Harryju Potteru?

Ponosni smo na kvizaše iz Cvjetnog i jedva čekamo novi kviz sljedeće godine. Bravo, Rasadnici!

Knjižničarka Tanja Konforta

Imanje Kezele bilo je odredište terenske nastave za učenike prvih i  drugih razreda, 14. i 15. svibnja 2024. godine. Na terensku nastavu smo se uputili autobusom i ugodnom vožnjom kroz sat vremena stigli na Seoski turizam Kezele . Po dolasku nas je dočekala voditeljica imanja te nam ukratko objasnila što nas očekuje taj dan. Šarmantno imanje odmah nas je osvojilo svoji  uređenjem i prirodom koja ga okružuje.  Učenici su podijeljeni u dvije skupine te su obišli staru seosku kućicu u kojoj je smješten etno muzej i domaće životinje koje se nalaze u sklopu imanja. Izuzetno zanimljiva voditeljica predstavila nam je stare predmete koje neki od učenika nisu nikad niti vidjeli i ispričala zanimljive podatke o starinama i načine na koje su se koristili. Nakon etno muzeja učenici su imali prilike družiti se sa seoskim životinjama kao što su zečevi, ovce, svinje, kokoši, patke, a neke su mogli i nahraniti. Najveće oduševljenje izazvali su vrlo pitomi zečevi koji su bili raspoloženi za druženje s djecom i draganje. Ipak posebnu radost izazvali su konji i druženje s njima. Nakon obilaska imanja čekao nas je ručak u ugodnom ambijentu te nakon ručka igra na livadi s dječjim igralištem i sportskim terenima. Za kraj smo se zasladili jednom od najboljih pita od jabuka i krenuli prema Zagrebu s lijepim uspomenama s još jedne terenske nastave.

Posjetili smo obiteljsko imanje Kezele. Naučila sam kako su prije izgledale pegle. Najzanimljivije mi je bilo kad sam hranila konja. Bilo mi je super kad smo bili u muzeju. Još mi se sviđalo kad smo hranili svinje.

Ela, 1.b

Na imanju Kezele naučio sam hraniti kozu i naučio sam kako se prije zvalo na telefon. Najzanimljivije mi je bilo kad smo se igrali na livadi. Vidio sam kokoške.

Karlo, 1.b

Na obiteljskom imanju Kezele naučila sam kako su se ljudi u prošlosti fotografirali i koje predmete su koristili.

Sara K., 1.b